Cada vegada més interessant:PLE

Han passat ja uns mesos des que vaig descobrir aquest nou concepte relacionat amb l'aprenentatge: el PLE o Personal Learning Enviroment (Entorn Personal d'aprenentatge) i cada vegada més me n'adono de quina oportunitat se'ns obre a tots aquells que tenim dessig d'aprendre i de millorar en el nostre aprenentatge al llarg de la vida.

Sense adonar-me'n he anat constuint el meu propi PLE a partir de diferents fonts d'informació però sobretot a partir de comanys (o mentors) de la xarxa social  twitter (que m'ha sorprés enormement). 
Una possible recomanació:
1. Podem veure al blog de David Álvarez al post Diseña tu propio PLE les indicacions per construir-te el teu propi PLE.
2. Vídeo de Jordi Adell sobre los PLE en Conocity

Per últim comentar que dins l'aprenentatge formal que té lloc a les nostres escoles contínuo explorant la manera d'introduir el PLE als nostres alumnes. A l'itworledu celebrat fa pocs dies una companya la Judit Gómez Jiménez  en una de les ponències exposà l'ús de l'eina 2.0  Symbaloo que permet tenir diferents escritoris amb diferents agrupacions que permet organitzar les diferents eines tant d'on busquem informació, com d'elaboració i creació de la mateixa, així com també les diferents xarxes que ens permeten comunicar-nos amb la resta.
En aquests moments és una eina que estem estudiant per incorporar-la al nostre centre, Què en penseu? Quines experiències coneixeu en aquest camp?

Segon dia del iteworldedu 2010

Bé, sense gaire temps per reflexionar o valorar les taules i ponències vistes, he de dir que del que he vist destaco el següent:

Semantix-Dixio
Una eina interessant (diccionari intel·ligent,...) que ens han presentat i que utilitzen al Institut escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní.

Tiching

Han fet una presentació molt clara de la seva aplicació web que té com objectiu

organitzar i difondre tots els continguts educatius que existeixen a la xarxa en tot el món.

El plantejament sobre els PLE (entorns personals d'aprenentatge) a l'aula que ha fet la Judith Gómez de l'Escola de Sant Gervasi.

Continuo pensant que manca més presència del sector educatiu públic, en concret de professorat d'escoles i instituts ja que penso que són oportunitats per conèixer, intercanviar, compartir experiències tant entre personal docent com amb les empreses del sector.

Primer dia del Itworldedu 2010

Avui dimecres hem assistit a la primera jornada del Itworldedu 2010, que focalitza molt aquest any les seves ponències i taules rodones al voltant del projecte educat1x1

L'INS El Calamot ha participat avui dimecres en una presentació de bones pràctiques:
Clickedu una solució global: ERP, Continguts, Qualitat i Gestió de l'aula.
El director del centre, en Juan José García ha parlat sobre com el centre va arribar primer a utilitzar el Qualiteasy i com finalment hem arribat al Clickedu. La idea clau pel centre és la integració (la màxima possible) dels diferents processos de centre en una única plataforma.

Aquesta plataforma ha de ser capaç de fer la gestió d'aula, la gestió acadèmica, la gestió per processos, la comunicació interna i externa de centre,... Sabem que no és fàcil i que la integració és molt complicada però pensem que la visió del nostre centre ha d'anar en aquest sentit.

Bé, demà continua el itworldedu i esperem que ens continue aportant bones pràctiques interessants.

Congres Escuela 2.0

Els propers divendres 22 i dissabte 23 se cel·lebra a Madrid organitzat pel Ministerio de Educación a través del "Instituto de Tecnologías Educativas" el Congreso Escuela 2.0

Ús de Descartes al Blogger

Mireu aquesta presentació del "Taller Matemáticas 2.0: Blogger, Moodle i Descartes" en el I CEAMCM:

vídeo

Manual de Netvibes

Manual de Netvibes de Javier Prieto.

Manual básico de Netvibes y Symbaloo

Netvibes és un escriptori digital tipus igoogle.

Tasques setmanals

De Néstor Alonso del blog educ@conTIC

Projecte Facebook

Aplicacions educatives de les eines de google

Interessant post de l'observatorio tecnológico del Ministerio de Educación que ens explica les aplicacions educatives d'algunes de les eines de google, com ara igoogle, google docs, blogger, google maps, google calendar, google video, Picassa i google reader.

En el meu cas m'ha a portat valor afegit en el sentit d'aplicació metodològica a l'aula, ja que fins ara majoritàriament l'aplicació d'aquestes eines era més personal i d'àmbit de gestió de la meva feina.

L'enllaç és http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=656

Què podem fer amb la PDI?

Què podem fer amb la PDI? Com podem fer servir aquesta eina per interactuar amb els nostres alumnes? Acabaré fent servir la PDI com una pissarra que no gasta guix?

En aquesta fantàstica presentació realitzada per Xavier Rosell teniu propostes didàctiques per la Pissarra Digital.

La Pissarra Digital: Propostes didàctiques

View more presentations from Xavier Rosell.

Començar amb la Pissarra Digital Interactiva (PDI)

En aquest videotutorial de 2 minuts trobareu una introducció a l'utilització de la PDI a on podreu veure com utilitzar la PDI per navegar per un document, com afegir les vostres pròpies notes i com desar-les per poder fer-les servir en altres sessions.

Lliço1: Touch, Write and Save

Qüestionaris en línia amb Google Docs i sites

És curiós com anem aprenent en això de les eines 2.0, del twitter, dels blogs, ...

Els últims dies havia estat provant l'eina formulari del google docs. Primer ho vaig utilitzar al blog que tinc amb els alumnes de 4t d'ESO (http://marcoelcalamot.blogspot.com) per recollir les diferents opcions d'estudis que triarien en acabar l'ESO. Primera valoració molt positiva
Dies més tard vaig pensar que em podria ser útil per recollir les valoracions dels membres del grup impulsor en relació a les activitats del pla estratègic, combinant-ho ara amb el google sites. Sembla que funciona.
Bé i ara està el que trobo una bona casualitat, en un dels últims tuits surt un post del Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación on ens explica la utilitat dels formularis del google Docs amb google sites dins de classe:

explicació pas per pas de com el podem generar i preparar-lo perquè ens retorni una nota per cada alumne. Fantàstic i penso que útil.

L'adreça és http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=704

Manual de twiducate

Manual de Twiducate
Manuel López Carrasco ens mostra en el post del seu blog la utilitat d'aquesta eina 2.0 (crea xarxes socials en el entorn educatiu,...)

Open publication - Free publishing - More web20

Què és twitter?

Slideshare by Jordi Graells Costa on ens explica què és el twitter, usos,...

Twitter addicció?

View more presentations from Jordi Graells.

Molt interessant

PLE d'un estudiant de 12 anys

Cursos Moodle per 1er ESO

Des del Departament s'estan elaborant materials en Moodle a tall d'exemple per cobrir primer d'ESO i donar suport a la implantació del projecte educat1x1.

Des dels Cesires i l'àrea TAC s'estan s'estan fent aquests materials per a la major part de matèries de primer, elaborant diferents itineraris complerts per cobrir el currículum de primer d'ESO. Cada itinerari té la seva pròpia coherència. La seva estructura modular permetrà que els equips de professors puguin fer les adaptacions segons les seves programacions. Totes les activitats van acompanyades de les orientacions didàctiques corresponents.

En aquest moment encara estan en fase d'elaboració i revisió. Tot i així, si voleu veure aquets materials entreu a http://agora.xtec.cat/dgebb/moodle/course/view.php?id=201, identifiqueu-vos amb les vostres dades de la XTEC, i quan us demani la clau d'inscripció escriviu "exemples1x1" (sense les cometes, és clar!).

Notícia a Gavà TV: 1r any de llibres digitals

Experiències a diferents centres educatius de l'1x1

A la següent adreça es mostren diferents experiències dels centres educatius del Baix Llobregat que han començat l'Educat 1x1. Penso que potser interessant pels diferents centres que s'han afegit i que s'afegiran al projecte.

http://www.xtec.cat/~a8955419/educat1x1/experiencies.htm

Un model de Xarxa Personal d'aprenentatge

La següent presentació ens mostra un exemple de PLN que he trobat interessant, via Xavi Suñé i Juanmi Muñoz als qui felicito per la presentació.

Red personal de_aprenendizaje_pln_

View more presentations from juanmi.munoz.

Avantatges i desavantatges de moodle

Al següent document farem un seguiment dels avantatges i desavantatges de moodle.

PLE i avaluació

Exemple de PLE i avaluació de José L. Castillo

PLEs, GLEs y evaluación on Prezi

Xarxes socials educatives

Blog de Juan José de Haro on ens mostra, entre d'altres coses força interessants, un mapa conceptual de les diferents xarxes socials.

http://jjdeharo.blogspot.com/

Presentació projecte 1x1 al citilab. Institut El Calamot

Formació Projecte 1x1 8 febrer citilab

View more presentations from Juanjo Garcia.

Projecte 1x1 Institut El Calamot

Bloc de bones pràctiques

Exemple del bloc de bones pràctiques del ministeri:

http://recursostic.educacion.es/blogs/buenaspracticas20/index.php/2010/04/17/matematicas-2-0-blogger-moodle-y-descartes

Hosting gratuit de moodle

http://www.keytoschool.com/

Creació d'activitats escolars

Web de creación de actividades escolares

http://webardora.net/

Vídeo explicatiu Llicències Commons

Les rúbriques: un instrument d'avaluació

Rúbriques

View more presentations from AREA PQPI.

Exemples de PLE

Mireu aquesta wiki

http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams#

PLE. II Jornadas TIC Jordi Adell

II JornadasTIC Jordi Adell from Mayeutic on Vimeo.

Començar projecte educat 1x1

"Començar" Projecte eduCAT1x1

View more presentations from Boris Mir.

Treball bloc 3

1. Fer el seguiment de les idees i propostes dels participants a la jornada er mitjà de   http://twubs.com/entorns1x1 o bé via   http://twubs.com/programari1x1
2. El blocs i els wikis són “Instruments que afavoreixen l´ús creatiu i crític”. Aporteu les vostres experiències, o experiències que conegueu, sobre l'ús educatiu d'aquests serveis. Podeu compartir-les a la Xarxa via Twitter etiquetant amb #entorns1x1. Necessiteu disposar d'usuari a Twitter.
3. El rol docent a l'aula: activitat 3.1
4. Sis escenaris que es produeixen a centres educatius.
5. Concreció del PLE-PLN

Treball bloc 2

1. Exploració de continguts digitals elaborats per algunes de les editorials proposades i que estan disponibles en obert. Valoració i debat al voltant d'aquests. Elaboració d'una fitxa-resum a nivell de grup, amb el recull de les aportacions.
2. Posta en comú dels repositoris de recursos digitals coneguts (per matèries, institucions, particulars de centre o professors, …). Elaboració d'una fitxa-resum a nivell de grup, amb el recull de les aportacions.
3. Etiquetatge compartit de recursos amb Delicious.
4. Pràctica de la utilització d'un bloc a mode de repositori.
5. Anàlisi i testeig de la plataforma Alexandria. Elaboració d'una fitxa-resum a nivell de grup, amb el recull de les aportacions..
6. Debat al voltant de l´ùs de Moodle com a plataforma virtual d'ensenyament aprenentatge, recollint possibles aspectes de millora. Elaboració d'una fitxa-resum a nivell de grup, amb el recull de les aportacions. Plataformes alternatives.
7. Debat al voltant de les diverses opcions per a la creació de la web de centre, amb la justificació de l'elecció i els avantatges i inconvenients dels sistemes utilitzats. Elaboració d'una fitxa-resum a nivell de grup, amb el recull de les aportacions.
8. Debat al voltant de la proposta de classificació de les eines web 2.0 . Elaboració d'una fitxa-resum a nivell de grup, amb el recull de les aportacions.

Treball bloc 1

1. Consulta d'alguna experiència a nivell nacional i internacional
2. Comparativa diferents portàtils: posada en comú
3. Elaboració d'un DAFO en la implantació d'entorns 1x1 al centre.
4. Exploració d'exemples de continguts digitals per part d'editorials.
5. Partint de l'apartat 1.5.3 de consells i consideracions inicials relat de l'experiència de centre per part d'algun coordinador/a TIC d'un centre que ja participa en el projecte eduCAT1x1.
6. elaboració d'un diagrama de flux que serveixi de protocol d'actuació en cas de contingències, avaries o problemes tècnics. 
7. Configuració xarxa wifi educat i restauració de portàtils
8. Exposició de les diferents opcions, eines i recursos de la xarxa www.educat1x1.cat
9. Visita al centre 
10. Proposta de programari que hauria de portar el portàtil.
11.
Debat al voltant de la identitat digital del centre i la importància de la imatge coorporativa


un mapa conceptual amb una estructuració mínima dels espais digitals que s'hauria de dotar un centre educatiu i de les opcions d'ubicació que té (servidors XTEC, servidors de centre i contractació de serveis externs).

Mapa de la jornada